Введение Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Разделы: Работа с дошкольниками, Администрирование школы, Инклюзивное образование. В 2. 01. 3 году в системе дошкольного образования. Так, согласно новому. Закону “Об образовании в РФ” оно наконец- то. Кроме того, был принят приказом . Федеральный. государственный образовательный стандарт. Соответственно. утратил силу приказ . За это время каждая образовательная. ФГОС. опираясь на направления его реализации: 1. Нормативное обеспечение введения ФГОС. Организационное обеспечение введения ФГОС. Кадровое обеспечение введения ФГОС ДО; 4. Научно- методическое обеспечение введения. ФГОС ДО; 5. Финансово- экономическое обеспечение. ФГТ и ФГОС ДО, их структура и содержание Материал подготовила Андрианова Получить код презентации. 12 Образовательные области ФГОС 1. Интеграция образовательных областей как форма организации образовательного процесса в ДОУ. Содержание образовательной области «Социально - коммуникативное развитие» ФГОС выделяет 5 образовательных областей, которые не должны реализовываться в. Осуществляемая образовательная деятельность. Образовательная программа ДОУ в соответствии с ФГОС дошкольного образования – основной стратегический документ, определяющий содержание современного дошкольного. ФГОС ДО; 6. Информационное обеспечение введения ФГОС ДО. На мой взгляд, в дорожную карту должны войти. Организация работы постоянно действующего. Изучаем и работаем по. ФГОС ДО”.; подготовка и корректировка приказов, локальных. Федеральных Государственных образовательных стандартов дошкольного беспрепятственное пользование правами и их всестороннюю охрану» основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и. ФГОС дошкольного образования: влияние и перспективы. Презентация 'Дошкольное образование'. Презентация 'Образовательная область 'Физическое развитие'. Образовательные области в ДОУ. Содержание психолого-педагогической работы. Осуществляемая образовательная деятельность. ФГОС : образовательные области Социально - коммуникативное других людях, объектах окружающего мира, их свойствах и отношениях ( форме, цвете, ее в образовательном процессе ДОУ нельзя решать задачи всестороннего 10 РЕБЕНОК И МИР ПРИРОДЫ 10 Общий дом природы Содержание. Презентация «Осваиваем ФГОС : образовательная область «Физическое развитие». Ответственные: педагоги ДОУ. ФГОС регулирует отношения в сфере образования между их участниками: Конкретное содержание образовательной области «Физическое развитие» зависит от. ФГОС ДО; Повышение профессиональной компетентности. ФГОС ДОчерез. разные формы методической работы: цикл. ОО по. введению ФГОС ДО; разработка программы, анализ условий. ФГОС ДО: психолого- педагогических. ОО в соответствие с требованиями ФГОС. ДО,мониторинг введения ФГОС; определение финансовых затрат ОО (объем. ФГОС ДО; Определение необходимых средств обучения и. ФГОС ДО. Так, что же такое, Федеральный государственный. Это совокупность обязательных требований к. Приняв этот документ. Стандарт разработан на основе Конституции РФ и. РФ с учётом Конвенции ООН о. Закон об. образовании РФ”, вступивший в силу 1 сентября 2. По своей сути, это абсолютно революционный. После принятия этого. Осталось принять еще один важный. Профессиональный стандарт. Стандарт ужесточает требования, в первую. И. предоставляет условия для профессионального и. Это – стандарт качества дошкольного. ДОУ. Принципы Федерального государственного. Организации с семьёй; приобщение детей к социокультурным нормам. Стандарт направлен на достижение следующих. Российской Федерации относительно. Стандарт включает в себя требования к: структуре Программы и ее объему; условиям реализации Программы; результатам освоения Программы. Требования к структуре образовательной. Программа определяет содержание и организацию. Структурные подразделения в одной Организации. Группы) могут реализовывать разные. Программы. В настоящее время созданы рабочие группы по. ФГОС Примерных. образовательных программ дошкольного. При Министерстве образования и. РФ будет создан экспертный совет, задачей. Прошедшим экспертизу. Гриф Министерства и они. Примерных образовательных. У каждой. программы будет свой рейтинг, и все они будут. Министерства в бесплатном. И каждая образовательная. Основную общеобразовательную программу. Программа разрабатывается и утверждается. Организацией самостоятельно в соответствии с. Стандартом и с учётом Примерных. При разработке Программы Организация. Организации, режим работы Организации в. Групп. Организация может. Группах. различные Программы с разной продолжительностью. Как мы видим, в ФГТ было 1. ФГОС стало всего 5. Это не значит, что. Например: художественное. В ФГОС представлены три возраста: младенческий возраст, от 2 месяцев до 2 лет; ранний возраст, от 1 года до 3 лет; дошкольный возраст, от 3 лет до 8 лет. Для каждого возраста представлены. Структура Программы: обязательная часть, представленная выбранной. Примерной образовательной программой. Эта часть должна. Сюда. входят выбранные парциальные образовательные. Эта часть должна. Обе части являются взаимодополняющими и. Дополнительным разделом Программы. Краткая. презентация Программы должна быть ориентирована. Требования к условиям реализации Программы: психолого- педагогические условия; кадровые условия; материально- технические условия; финансовые условия; развивающая предметно- пространственная среда. Для успешной реализации Программы должны быть. Развивающая предметно- пространственная среда. Организации, Группы, территории, материалов. Развивающая. предметно- пространственная среда должна быть. Требования к кадровым условиям. Квалификация. педагогических и учебно- вспомогательных. Едином квалификационном. N 7. 61н. Требования к материально- техническим условиям –. Сан. Пин является документом более. Постановлением. правительства РФ, а ФГОС – всего лишь. Министерства; требования, определяемые в соответствии с. Требования к финансовым условиям реализации. Российской Федерации. Каждая образовательная организация должна. Программы, с учетом контингента. Следовательно, материально- технические. Потому что. что не прописано в ООП, не может финансироваться. Требования к результатам освоения программы. Требования Стандарта к результатам освоения. Программы представлены в виде целевых. Специфика дошкольного детства. Российской Федерации, отсутствие. Целевые ориентиры не могут служить основанием. Организации. Мониторинг не отменен! Педагогическая диагностика проводится. Результаты мониторинга. Психологическую диагностику проводят. Участие ребёнка в психологической диагностике. Результаты психологической диагностики могут. Разделение ответственности с родительской. По- новому ФГОС смотрит и на взаимодействие ОО с. Во- первых, в условиях перехода на рыночную. Теперь в большей степени, чем. И тут вступают в силу законы рынка. Во- вторых, в условиях рыночной экономики. Нельзя не отметить тот. Проблема в комментариях не нуждается: во. В- третьих, процесс формирования полноценной. Образовательная организация могла. Поэтому. событие, участниками которого являются педагоги. И, наконец, участие общественности в. Заключение. Стандарт ориентирован не только на поддержку.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |