Чрезвычайные ситуации по энциклопедии школьника: спортивный травматизм школьников. Спортивный травматизм составляет до 3,5% всех травм у детей школьного возраста. Среди всех видов школьного травматизма спортивный травматизм составляет около 3. Спортивный травматизм среди школьников достигает максимума в 1. В этом возрасте стремление детей к разного рода упражнениям расходятся с их физическими возможностями и опытом. Большинство пострадавших - 8. Наибольшее количество травм школьников происходит при занятиях спортивной гимнастикой, затем следует игра в баскетбол и занятия легкой атлетикой. По характеру повреждений преобладают ушибы, растяжения; у трети пострадавших детей возникают переломы и вывихи. До 8. 5% переломов приходится на верхние конечности: предплечье, пальцы кисти. Переломы костей нижних конечностей чаще происходят у конькобежцев, при занятиях фигурным катанием, игре в футбол. Большинство травм на катках происходит по причинам, зависящим от самих пострадавших: падение, удары, столкновения с другими людьми. У 5. 9% пострадавших наблюдаются переломы, вывихи, открытые повреждения. При проведении занятий по гимнастике возможно возникновение травм. Инструкции для школьников при занятиях физкультурой имеются (да, нет) . Зима прекрасное время для веселых подвижных игр на свежем морозном воздухе, к которым. Большинство травм случаются во время тренировок. Случаи травм, требующие хирургического вмешательства, происходят чаще в средних школах при игре в бейсбол или софтбол, нежели во время футбола. Нарушение инструкций по охране труда при проведении занятий математического. Нарушение дисциплины во время учебного процесса. Сообщение с инструкцией по активации аккаунта отправлено на нахождение в зоне броска во время метания малого мяча или гранаты. Подвижные игры, входящие в программу физического воспитания школьников, Травмы во время игры в волейбол можно получить при приеме. II группа ситуаций – зимний травматизм: . Каждая пятая травма со школьниками происходит в самой школе, причём 4/5 из них на перемене. 3 Разработка, переработка инструкций для обучающихся и педагогических работников по. Она включает площадки для подвижных игр и тихого отдыха. При проведении занятий по гимнастике возможно возникновение травм . Инструкции для школьников при занятиях физкультурой имеются (да, нет) Сообщение с инструкцией по активации аккаунта отправлено на указанный адрес электронной почты. Подвижные игры, входящие в программу физического воспитания школьников. Травмы во время игры в волейбол можно получить при приеме сильно поданного мяча. При игре в футбол применяйте спецодежду (защитные щитки. По охране труда при проведении занятий в кабинете ОБЖ. В случае любых происшествий и травм необходимо немедленно сообщить. Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими В период проведения школьных занятий входные двери должны быть. Под травматизмом при неорганизованном спорте подразумеваются повреждения, полученные школьниками во время спортивных игр или занятий, проводимых баз контроля взрослых. Уровень травматизма при этом значительно выше, чем на уроках физической культуры. При самостоятельных занятиях спортом почти 6. Больше всего травм возникает при проведении занятий на открытых площадках. Около трети всех травм приходится на занятия гимнастикой с использованием гимнастических снарядов. Причем, наиболее тяжелые: переломы, черепно- мозговые повреждения происходят при выполнении упражнений на козле, брусьях, бревне. Более 2. 5% травм школьники получают во время занятий легкой атлетикой и спортивными играми. Травмы на уроках физической культуры зачастую относятся к категории тяжелых. Наиболее часты переломы костей рук и ног, сотрясения мозга, растяжения и разрывы связок, ушибы. В школах регулярно проводятся мероприятия по охране труда, повышению дисциплины школьников на уроках и во внеурочное время. Несмотря на это в школах довольно часто происходят несчастные случаи, в результате которых травмируются учащиеся. Школьники могут получить травму на уроке, во время перемены, при проведении внеклассных мероприятий, при занятии спортом и общественно полезным трудом, в процессе передвижения в школу и обратно. Причиной травм в школьных коридорах, на лестницах, в местах общего пользования являются, как правило, нарушения дисциплины. Частота травм зависит от возраста ребенка. Наибольшее число травм приходится на средний школьный возраст - 1. Более 6. 0% от всех зарегистрированных травм в образовательных учреждениях происходит с детьми этой возрастной категории. При этом преобладают падения и удары о твердые предметы. В основном это легкие травмы. Более тяжелые повреждения: переломы, сотрясения мозга встречаются в 1. В школьном травматизме чаще встречаются открытые раны - 4. Травмы у мальчиков составляют 7. При этом 5% травм происходят на переменах, 4% на занятиях физической культурой, 1% травм приходится на остальные уроки. Девочки в этом возрасте травмируются в 4 раза реже. Примерно половину травм школьники получают в присутствии учителя (тренера). Основные причины несчастных случаев связаны с неисправностью, неправильной установкой и использованием не по прямому назначению спортивного оборудования, инвентаря, снарядов. Нередко травмы возникают вследствие чрезмерных нагрузок, которые не соответствуют возрасту, уровню физического развития школьников, их спортивной подготовке. Травмирование учащихся при проведении учебно- производственного обучения связано в основном с нарушением ими требований техники безопасности и охраны труда, несоответствием конструкций оборудования росту детей, недостаточным контролем со стороны преподавателя и особенностями детского возраста: озорство, любопытство, любознательность, недостаточное внимание. Связано это с использованием различных приборов, инструментов, веществ и материалов, многие из которых при неправильном обращении могут явиться источником возникновения ЧС и травмирования школьников. На них приходится 2. Статистика свидетельствует, что в России ежегодно тонет примерно 3,5 тысячи детей. Причем 6. 3% из них умели плавать. Отсюда следует, что просто научить школьников плавать недостаточно, чтобы обезопасить их от утопления. Необходимо, чтобы школьники уяснили себе, что вода - это опасная среда для человека. Школьников необходимо научить правилам безопасного поведения на водоемах, приемам оказания помощи утопающим. Родители обязаны объяснить детям, что купаться можно только в водоеме, где известно дно, а прыгать в воду, не зная глубины, категорически запрещено.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |